Collectieve inspanning levert vaak goede resultaten op. Vorig jaar maakten de leerlingen en de leerkrachten van de tweede graad van de basisschool, Gaspar Gavilà en Belén Pavía, een gezamenlijk verhaal. Dit jaar heeft de school besloten om het te publiceren, met medewerking van de AMPA en het bedrijf Scolarest. Als gevolg van deze beslissing, het boek "Un poble sense lletres", een prachtig verhaal met in de hoofdrol een groep kinderen die de verloren letters van hun boeken moeten vinden.
Het is de eerste keer dat een school in Dénia een boek publiceert dat is gemaakt door studenten van het centrum. De school heeft een eerste reeks 1.000-kopieën gemaakt, die verkocht worden tegen een prijs van 4 € in het centrum, in de Publics-boekwinkel en in De zee Llibres, en binnenkort verwachten ze dat het beschikbaar zal zijn in andere boekwinkels in Dénia en de Marina Alta.
Een representatie van de auteurs vertelde ons enthousiast hoe het idee ontstond om het verhaal te bewerken en hoe het creatieve proces was: "Eerst maakten we een boek in karton, in grote letters, om het op de Dag van het Boek te vieren en we lezen het in alle klassen. Het verhaal was erg populair en toen dachten de leraren eraan om het te bewerken. We werken als een team de vijf klassen van de derde en vierde klas. Het verhaal ging door de lessen, één huis ontwikkelde een fragment, we maakten ook de tekeningen en we stemden om de beste te kiezen ". De hoes is ontworpen met de tekening van een student. De kinderen hebben een promotievideo gemaakt om het boek te publiceren, dat te zien is op de website van het centrum. www.poudelamuntanya.org.
De studenten die we interviewden benadrukken dat ze met deze ervaring dat hebben geleerd "We moeten meer lezen, elke dag een beetje, en zorgen voor de boeken, die soms saai lijken, maar dan heel veel plezier hebben. Bovendien helpen de boeken je om de spelling te verbeteren ". Als we geïnteresseerd zijn in hun smaak als lezers, bevestigen ze dat hun favoriete genres avontuur, actie, fantasie en mysterie zijn.
Aan het einde van het boek worden didactische voorstellen - ontwikkeld door de professoren - met betrekking tot geschiedenis voorgesteld, die de geïnterviewde kinderen als zeer grappig beschrijven.
Professor Belén Pavía is zeer tevreden met de resultaten van dit project en stelt dat de studenten tijdens het hele proces zeer gemotiveerd waren, "En uiteindelijk waren ze erg enthousiast om het resultaat van hun werk te zien". Daarnaast bevestigt hij dat zij dit soort initiatieven graag zouden willen voortzetten. Vanuit deze ruimte willen de leraren ook de steun van het management van het centrum danken "Wie heeft vertrouwd in dit project en heeft ons de mogelijkheid gegeven om het te bewerken"
