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Linee guida per i bambini di stimolazione lingua in educazione della prima infanzia

Novembre 23 da 2010 - 00: 00

linguaggio orale è un'abilità che si apprende naturalmente in risposta ad una serie di scambi che avvengono nell'ambiente sociale. L'acquisizione di esso è un processo evolutivo che segue il proprio ritmo e l'evoluzione, quindi, non importa in tutti i bambini.

Un bambino / di articolare correttamente i suoni della lingua parlata dipende in larga misura da come si fanno gli adulti intorno a lui (padre, madre, nonni / come, fratelli / sorelle, insegnanti / nome ...), che dovrebbero offrire una corretta modelli di pronuncia. Inoltre, è anche fondamentale il corretto funzionamento dell'orecchio, la respirazione, il respiro e la mobilità adeguata di bucofonatorios organi (lingua, labbra, palato ...).

SPE Novembre

Alcune delle linee guida che possiamo usare per promuovere la stimolazione del linguaggio nei bambini sono:

– Hablarle despacio y de forma clara, sin imitar su forma de hablar y dándole tiempo a poder responder a las preguntas que se le hagan.
– Enseñarle a marcar y respetar los turnos de intervención en la comunicación.
– Incluir en los enunciados un mayor número de información.
– Intentar mantener el mayor tiempo posible las conversaciones que inicia el niño/a.
– Realizar con el niño actividades que estimulen el lenguaje espontáneo como comentar imágenes de revistas, inventar cuentos, jugar con marionetas, hacer dramatizaciones de cuentos conocidos, jugar a adivinar objetos, enseñarle canciones y adivinanzas, jugar al “Veo, Veo”…
– Hacerle preguntas sobre cosas que ocurren en su vida cotidiana para desarrollarle la capacidad de atención.
– Ver con él/ella un programa infantil de TV y comentarlo posteriormente.
– Jugar con el niño/a a imitar sonidos del entorno, de animales o personas, enseñándole de dónde proceden.
– Jugar con el niño a hacer movimientos como hacer morritos, dar besitos, hacer pedorretas, lamerse los labios, sacar la lengua fuera de la boca, subirla hasta la nariz…
– El niño puede jugar a soplar molinillos de viento, hacer burbujas de jabón, soplar silbatos o matasuegras, inflar globos…

Tutte queste attività, tra gli altri, aiutano i bambini imparano a comunicare con gli altri, che si svilupperanno notevolmente il loro linguaggio orale.

Beatriz Ramos Sáez
insegnante specialista di udito e linguaggio

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