В общей сложности шесть классов немецкого отдела государственного языка школы сегодня днем протеста против его методологии учителя при преподавании предмета.
По словам учеников, учитель не следует плану, установленному школой, теряет оценки, не преподает грамматику и отдает уроки книги далеко позади. Кроме того, они обвиняют его в том, что он проводит больше половины времени в классе, продвигая внешкольные курсы, не зная, как использовать материалы, которые он берет в классе, и приписывать такие фразы, как «За то, что вы заплатили, чтобы быть здесь, вы не можете требовать качественного образования, если вы хотите, чтобы качество, записаться в частную академию».
Студенты имеют поддержку Совета и Департамент немецких, а также инспектор, и ждут, чтобы срочно встретиться с региональным директором образования для решения этой проблемы. Между тем, протестные за пределами школы во второй половине дня, в среду и в четверг в 5 днем.
Я никогда не писал эти письма
привет
venezolono
Пепе очень здоров, и я прекрасно понимаю, о чем вы говорите ... но если вы работаете наедине, чувство "обожженного" может быть хуже, вам не кажется?
И что может произойти с вашими учетными записями в младенческой средней школе и т. Д. ... где студенчество молодое, некоторые вынуждены учиться без желания и т. Д. ... но здесь мы говорим о ВЗ, когда люди, которые идут, являются взрослыми, которые записываются по своему желанию изучать языки, поэтому в этом случае ваше объяснение мне не поможет. Сожалею.
Я также являюсь учеником этого учителя, и я устал от того, что ничему не научил нас более четырех месяцев, сыт по горло потерей времени, сдачей экзаменов, не подготовкой к занятиям ... и нет, я не говорю, что это плохой человек, хотя эти дни оказываются немного грубыми, если это так. Сожженным профессорам я даю им все права, но ИХ вместе с администрацией должен управлять их благополучием, а не отказываться от своих функций. Кстати, Пепе, в школах и институтах ученики будут хуже с каждым днем, но в языковой школе ученики - ВСЕ, пожилые люди, в некоторых случаях очень старые, с работой и семейными обязанностями, единственное, чего мы хотим, - это изучать немецкий язык. и что мы не можем позволить себе сменить рабочую смену или оставить некоторых детей дома одних, чтобы потерять часы 4 в неделю. Было бы хорошо, если бы люди, которые придерживаются этого мнения, делали это сознательно и приспосабливались к предмету. Не пользуйтесь, чтобы требовать другие причины, в некоторых случаях также потерянные.
Я хотел бы высказать свое мнение по вопросам образования в целом, узнать, что стоит за ситуациями, которые мы наблюдаем. Как и на любой работе, учителя должны быть подлинными профессионалами. Они должны знать свою профессию и быть в состоянии передать свои знания. По собственному опыту, я знаю, что это происходит в большинстве случаев. Тем не менее, я не думаю, что есть контроль со стороны центра, особенно с точки зрения графиков, охранников и т. Д., Которые большинство учителей скрупулезно выполняют. В вопросах образования сложнее вводить, а управление содержанием и методологией руководства может быть контрпродуктивным.
Тем не менее, если бы подчеркнуть, что в обязанности руководства и общества аплодирует свою политику. Давайте посмотрим:
- Инспекторам образования следует чаще посещать школы и не приветствовать того или иного или menganito, но вносить идеи и сотрудничать в улучшении системы образования.
- Система доступа к ППС глубоко субъективна. В старшей школе тесты пишут и читают предмет из 5, выбранных наугад. Второй - это выставка дидактической программы. Этот второй тест полностью субъективен: обычно в одной программе в одном году вы получаете 2, а в следующем году вы получаете 9 и место. От этой двусмысленности и отсутствия строгости будущие учителя год за годом страдают в течение 5-6 лет, пока однажды не зазвучит флейта и они не уберут квадрат.
Пора бы система доступа была объективной. Это действительно одобряет тот, кто знает больше всего. Следовательно, идеальным вариантом будет тестовый тип теста с вопросами по всей повестке дня, а затем год контролируемых практик, которые будут частью избирательной системы.
В настоящее время система глубоко расстраивает противников, которые не знают, что они сделали неправильно.
- С другой стороны, учителя, прежде чем стать госслужащими, обычно проходят 5-6 лет стажировки. Быть промежуточным означает блуждать по валенсийскому сообществу, потому что администрация не хочет регионализировать замены. Я могу заверить вас, что после нескольких лет каждый месяц в месте, постоянно приспосабливаясь к новым студентам и одноклассникам, тратя значительную часть зарплаты на бензин, мириться со студентами, которые все еще уделяют меньше внимания, потому что вы не ставите им оценки, не зная, есть ли месяц следующий вы идете на работу и т. д. и т. д.
В этом плане, как я говорю, через пару лет учитель глубоко сожжен.
- После всего этого, в период с 2010 по 2012 год, валенсийское сообщество ликвидировало 3000 мест в средней школе и выбросило на улицу не менее 3000 стажеров, ничего не сказав им или сделав минимум усилий для их переезда, не заплатив при этом за увольнение. .
«Эти люди вы ищете работу, когда администрация называет их, как правило, в течение нескольких недель, если они не удаляются из списка, прекратить иметь их навсегда.
- Более того, с каждым днем поведение учеников на уроках ухудшается, учителей бросают инспектор и другие гиганты. Умиротворение со студентами, которые не хотят и не позволяют другим учиться.
- Поскольку было исключено более 3000 мест, а студентов с каждым годом становится больше, группы будут восстанавливаться. Переполнено.
- Если ко всему этому добавить низкий социальный статус, который имеет и имела профессия учителя, и что у них уже есть 2 очень существенных сокращения заработной платы. Этот диапазон составляет 12-25% накопленного падения.
Понятно, что учителя сжигаются, обескураженный, обиженный и расстроенный. Тем не менее, как я уже говорил раньше большинство из них в своей работе выполняют свои обязанности и делает большую роль в жизни общества.
есть больше образовательных площадок, где происходят подобные вещи, например в консерватории ... они дети и не знают, что демонстрировать. Но во всех образовательных центрах, прежде чем это произойдет, должен быть внутренний контроль, руководитель исследования, директор, встречи, цели, ... и это должно быть решено изнутри, прежде чем то, что там произойдет ...
Это то, что менеджеры могут сделать небольшие расходы, так как лидеры этого учения являются consellería. Это не как частное предприятие.
И команда управления, если вы сделали, чтобы поддержать нас в наших решениях и протесты и показывая нам путь вперед, так что они могут заменить учитель. Они не могут уволить, просто присоединиться жалобы студентов, так что, как они, пришли инспектора.
Создается впечатление, что они ведут нас так, как хотят.
Будучи студентами EOI, мы направили жалобы руководству школы, именно тот, кто должен принять решение в своих учебных планах и позаботиться о методологии своих учителей.
Создается впечатление, что все эти обвинения в запасе, когда мы достигли точки будучи студентов, которые имеют к лицу этому учителя лица к лицу, и быть в состоянии принять решение о своей будущей карьере, когда они берут для поддержания порядка, контроля, и операция другие.
Простите, но да, он придерживается реальности, как человек он красивый человек, но как учитель оставляет желать лучшего. Как учитель домашних упражнений скажите нам копировать и вставлять из немецкой Википедии, пока вы читаете… Скажите, чего ожидать, это еще одно доказательство того, что вы придерживаетесь правды, это то, что все должности в школе поддерживают нас.
Ах! Я не знаю его лично, нападая на него, но просит, чтобы решение проблемы как можно быстрее делается и демонстрация услышать нас, кто нас услышать. Мы хотим, чтобы преподавать профессиональные, мотивированные и который может передавать и учить класс, для которого вы заплатили деньги.
Если он чувствует себя атакованным, он должен подумать о том, что он делает неправильно
Эта новость, если она соответствует действительности ... "студент, недовольный системой", был очень хорош тем, что тот, кто поставил ее туда, должен ее исправить ... это фантастически хорошо написано, но реальность иная, и это что такие коллеги, как вы, остались в стороне.
Он сделает свои экзамены или экзамены, которые он хотел, и он сдаст их (вот почему он там с фиксированной позицией), но это не значит, что он знает, как преподавать класс: они не знают этого в оппозиции или минимально, потому что в противном случае было бы много тех, кто уже Они не будут учить.
Мы как ученики кого-то вроде этого, мы должны быть едины и можем быть очень возбужденными и делать все, что вы хотите, но это не освобождает его от его назначения (кто бы ни поставил его туда, по вашему мнению), то есть научить нас, а не тратить время в г.Илиполисе несколько.
Читая вас, я действительно говорю вам, мне кажется, что вы, должно быть, один из тех, кто смеется над благодатью, когда она что-то говорит или тратит время, а я должен быть похож на другую девушку ... ту, которая надувается, потому что у нее есть ощущение, что она поддразнивания.
Кстати, я тоже учусь у этого учителя, поэтому знаю, о чем говорю, и не могу понять, что вы предпочитаете, чтобы мы шли против. Я не знаю, кто и не против того, кто плохо выполняет свою работу. На всякий случай, я буду в этом проявлении сегодня днем.
Что ж, если это правда, они должны опубликовать его имя и уволить его, чтобы он пошел в частную академию, чтобы, как он говорит, проводить более качественные занятия. Несколько лет назад я ходил в академию Дении (частную) изучать немецкий язык, и у меня была 20-летняя учительница, которая ничему не учила, она начала с 15-20 минут. всегда поздно, после долгого рассказа о том, как хорошо он провел выходные (по-испански), а затем много смеха и мало уроков, самое любопытное то, что вся группа смеялась над его благодарностью и единственной, кто этого не делал. Я был доволен собой, пока однажды все они не захотели пойти в бар с учителем вместо того, чтобы преподавать, и она сказала, что не может, потому что «босс был в офисе», невероятно, но это правда, клянусь. Если я плачу за то, чтобы ходить с 8 до 10 вечера, а после 8 часов работы я иду на учебу, чтобы посмеяться, я хожу в бар. Я сказал об этом секретарю академии, она сказала, что я поговорю с боссом и со следующим классом очень хорошо, но через два дня я снова вернусь к тому же самому, и, прежде всего, я знал, что тот, кто "настучал" был я, потому что я был единственным, кто не смеялся над ее благодарностями. В конце концов я сменил академию, и какая разница, качественные классы и отличный преподаватель, за 1-й месяц я выучил больше, чем за 6 месяцев в первой академии.
Я студент этого учителя, и эта новость не соответствует действительности. Я удовлетворен тем, что учитель ведет занятия должным образом, а потому, что он не имеет права делать это. Учителя должны сдать экзамен, прежде чем его работу, чтобы увидеть, если они действительно имеют право преподавать. Ответственный за нас нет подходящего учитель, который нанял его, а не сам человек.
Я понимаю, что мои коллеги в отчаянии, но я думаю, что он не должен нападать на этого человека, но, к которому он поместил вас в положение, для которого вы квалифицированы.
Если им нужен учитель с опытом и квалификацией, чтобы войти в контакт со мной.