O UNED Dénia na sua sala de aula Benidorm comunicou a sua "III curso de atualização para professores de E-L2 / LE" destacando a presença do paralingüística e quinésico na língua e a importância da integração no ensino de espanhol como segunda língua ou língua estrangeira.
Os numerosos fatores que influenciam o aprendizado de uma nova língua, as diferentes situações em que ocorre seu ensino e a constante evolução das tecnologias da informação e da comunicação tornam necessária a revisão periódica dos conhecimentos, experiências e recursos que temos à nossa disposição para o exercício da profissão.
Nesta terceira edição, os especialistas que irão ministrar as apresentações falarão sobre os sistemas paralinguístico e cinestésico como recursos universais e também relacionados a cada idioma - especialmente ao espanhol - e aos comportamentos que fazem parte de sua cultura.
Apesar da importância da paralelística e da cinestesia da comunicação, os inventários hispânicos de signos ainda não estão suficientemente determinados e seqüenciados, de modo que dificilmente são tratados em materiais de ensino e em sala de aula. Em espanhol, a presença de paralinguística e cinestésica é fundamental, portanto o aprendiz L2 deve saber quais podem se transferir de seu L1 e quais aprender.
O curso, patrocinado pela cidade de Benidorm, foi inaugurado pelo Conselheiro para a Educação da cidade de Benidorm, Maite Moreno, o diretor do curso M.ª Antonieta Andión Herrero, eo Secretário de CA UNED Dénia, Jaume Tortosa Amor e foi dirigido professores de espanhol como um nativo estrangeira ou segunda / não-nativa e como / as e especialistas na área de ensino de espanhol.
O objetivo do curso foi revisar e atualizar conhecimentos e práticas que permitam a adaptação às diferentes situações de ensino-aprendizagem em que os docentes da EA exercem sua atividade profissional, com especial atenção aos aspectos socioculturais, interculturais ou afetivos em sala de aula. e a presença de elementos paralinguísticos e cinestésicos no ensino do espanhol como segunda língua.
