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«La lletra, entra amb rap»: El Pou de la Muntanya recebe a visita de Malcriat para aproximar os alunos das riquezas da região através do rap

Junho 11 de 2021 - 15: 47

«A letra, com rap entra!» Assim pensaram os professores do CEIP Pou de la Muntanya, para oferecer aos seus alunos um material para conhecer e respeitar a região: o Marina Alta.

Tudo começou no ano passado, quando se realizava o projeto "Marca la comarca" no centro. Este consistia em 4 grandes blocos:

  • Xafa a região
  • Conte a região
  • Balla a região
  • Prove a região

Foram muitas as atividades realizadas nos primeiros meses (degustações de produtos típicos, correspondência com outros centros da Marinha, excursões guiadas, leitura de lendas, etc.). Mas a pandemia parou tudo.

Este ano, e vinculado ao projeto Rapsodes (que tenta aproximar a cultura musical dos mais pequenos), o centro decidiu dar continuidade à divulgação da cultura popular. Os deveres da Páscoa para toda a escola eram muito simples: mastigar, provar, contar e dançar a região. Com todos os vídeos recebidos, um videoclipe foi editado.

A música é fornecida pelo rapper Dianense Malcriat, que imediatamente aceitou a proposta do centro. "É uma forma de oferecer aos mais pequenos outras possibilidades musicais que não são, por exemplo, reageton." “Esse projeto me permite divulgar os valores do hip hop, como a cultura do esforço ou a luta pelas desigualdades”, afirma o rapper.

Além disso, o rap é complementado com um dossiê de trabalho elaborado para trabalhar as principais competências do curso de forma interdisciplinar. Foram recolhidas várias actividades relacionadas com a região, que se pretende divulgar entre as diferentes escolas da Marina Alta.

Outras actividades desenvolvidas no centro foram diferentes oficinas musicais, como a de Sandra Monfort, que fez um tour pela música tradicional valenciana, e a visita da artista Malcriat, que, além de explicar as principais características da música rap, realizou o famoso rap com todos os alunos do centro.

Uma experiência muito positiva, que mostra que outra educação é possível.

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