Семинар по социальным навыкам, организованный Департаментом по предотвращению зависимости через UPCCA (Отдел общественной профилактики аддиктивного поведения) в сотрудничестве с Ассоциированным центром UNED в Дении, завершил выпуск этого года, охватив в общей сложности 806 школьников из 11 образовательных учреждений. центры в Дении, Ла Хара и Хесус Побре. Как обычно, его преподают учащимся 6-х классов, и в качестве новинки в этом 2022/2023 учебном году он также был распространен на группы четвертого года обучения.
Семинар был разработан в двух частях: первая, проведенная в октябре и ноябре 2022 года, и вторая, которая началась в феврале этого года и завершилась вчера, 14 марта.
Ведущими семинара являются педагог Лорена Перес и психологи Кристина Кано и Беатрис Гонсало, все они являются экспертами в области социальных навыков и профессиональными сотрудниками UNED в Дении.
Цель этого семинара состоит в том, чтобы студенты приобрели, развили и/или улучшили компетенции, связанные с социальными навыками, предоставив им инструменты, позволяющие адекватно взаимодействовать в различных социальных контекстах, а также облегчив контроль поведения в различных ситуациях. их можно встретить на протяжении всей жизни. Вмешательство проводится в этом возрасте, потому что они находятся в предподростковом возрасте, подвержены важным изменениям в жизни и собираются начать цикл среднего образования, поступив в институт, где они найдут новых друзей, влияние и давление.
Профилактика зависимостей в этом году распространила свою деятельность на группы 4-х классов.
Цель состоит в том, чтобы учащиеся посредством игр, визуализации, анализа и размышлений над реальными ситуациями работали над социальными навыками, чтобы улучшить их в своих отношениях и взаимодействиях, как со сверстниками, так и с другими людьми; а также научиться лучше справляться с конфликтными ситуациями и управлять ими. Внимание уделяется, прежде всего, таким понятиям, как самооценка, эмпатия, напористость, принятие решений, влияние и давление со стороны сверстников.
Он использует динамическую и мотивирующую методологию, которая способствует групповому участию с использованием аудиовизуального материала и динамики ролевых игр, чтобы способствовать активному участию учащихся.
В конце каждого занятия учителя заполняют анкету, чтобы оценить влияние мероприятия и его практическую полезность. Ответы показывают, что для учителей важно работать над социальными навыками, чтобы помочь учащимся в их развитии и дать высокую оценку и ценность реализации этого семинара.
На протяжении всего курса советник по профилактике наркомании, Мелани Иварс, посещал различные семинары, чтобы увидеть динамику этой деятельности и то, как она влияет на обучение учащихся.
