Проект «Школьный энергетический план 50/50», запущенный городским советом Дении в 2021/2022 учебном году, представляет собой методологию работы, основанную на европейском проекте Euronet 50/50 Max, целью которого является снижение потребления энергии в государственных школах за счет коллективного участие.
Его основные цели заключаются в расширении информации и обучении по вопросам энергии и ответственного использования энергии, содействии изменению привычек во всем образовательном сообществе, обеспечении более широкого участия в принятии решений, касающихся энергии, сокращении потребления энергии на объектах и получении экономической выгоды. ресурсы, чтобы иметь возможность инвестировать в центр.
На местном уровне школы и общественные здания являются одними из крупнейших потребителей энергии, на долю которых приходится более 60% общего энергопотребления муниципалитета. Столкнувшись с этой ситуацией, цель состоит в том, чтобы сократить потребление и связанное с ним воздействие на окружающую среду, и для этого мы должны сосредоточиться на повышении энергоэффективности центров посредством осведомленности и участия всего образовательного сообщества.
Чтобы побудить центры присоединиться к проекту, изначально было обещано, что городской совет Дении вернет участвующим школам 50% экономических сбережений, полученных в течение учебного года. Однако городской совет решил сделать ставку на эту методологию и возместит каждому участвующему центру 100% сэкономленной энергии в течение курса. Таким образом, благодаря усилиям учащихся, центр получает экономические ресурсы, чтобы иметь возможность снова свободно инвестировать их в школу так, как они считают нужным.
Государственные школы Llebeig и Pou de la Muntanya приняли участие в этом первом выпуске проекта. Школа Llebeig инвестирует 3.486 евро, сэкономленные на замене потолочных светильников и освещения в коридорах и классах на светодиодные технологии. Pou de la Muntanya решила выделить средства, сэкономленные за прошлый год (1.790 евро) на энергосбережение, на установку вентиляторов с низким энергопотреблением в классах. Оба центра подтвердили готовность продолжить участие в инициативе, к которой в следующем 2022/2023 учебном году присоединится государственная школа Сервантеса.
Проект «Школьный энергетический план 50/50» разделен на 4 этапа, которые постепенно разрабатываются в течение учебного года. Предлагаемые этапы начинаются с начального изучения энергетической ситуации в центре, целью которого является подготовка диагноза на основе истории потребления, и создание энергетической группы, фундаментальной опоры, на которой основана разработка проекта. , так как будет отвечать за проведение первоначальной диагностики, предложение мероприятий и их последующее наблюдение в течение учебного года.
Энергетическая команда состоит из 2-х представителей педагогического коллектива, ответственного за проект, дворника или начальника по обслуживанию центра, 2-х представителей 5-х и 6-х классов начальной школы (руководители групп) и по одному представителю от каждого класса школы. низшие курсы.
На основании установленного диагноза третья фаза проекта состоит в определении стратегии действий энергетической группы для достижения предполагаемых конечных результатов. В течение учебного года среди учащихся будет запланирован ряд мероприятий, чтобы донести до них необходимость экономии энергии и способы ее достижения.
На последнем этапе проекта делается попытка количественно оценить развитие различных мероприятий и инициатив, запущенных в течение учебного года. Таким образом, центр будет иметь возможность получать экономические ресурсы, которые соответствуют ему, как установлено в базах проекта.
Энергетическое консультирование подготовит отчет с указанием результатов, полученных в течение учебного года. Глобальное потребление, полученное в области электроэнергии, будет подсчитано, чтобы иметь возможность сравнить его с историческим базовым уровнем, подготовленным на первом этапе проекта, и проверить объем реализованных мер. Результат проекта с экономической точки зрения энергосбережения является ключевым аспектом, поскольку он установит цифры, чтобы городской совет Дении вернул 100% результата в виде инвестиций в центр.
На этом этапе группа по энергетике вместе с руководством центра обсудит возможные инвестиции, которые могут быть сделаны на основе объема полученных экономических ресурсов. После первой оценки и составления списка альтернатив будет проведен опрос среди всех учащихся, чтобы привлечь их к участию в принятии решения.
