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Destaque para a escola "Educant per a previndre"

Fevereiro 19 da 2020 - 09: 40

O Departamento de Prevenção de Dependências, através da UPCCA (Unidade de Prevenção Comunitária em Comportamentos Aditivos), organizou uma nova edição da Escola de Mães e Pais 'Educador por Previdência' durante os meses de janeiro e fevereiro deste ano. .

A conclusão ocorreu no dia 12 de fevereiro com a participação do Conselheiro para a Prevenção das Toxicodependências, Melani Ivars, que entregou certificados de presença aos participantes.

A partir desta escola de mães e pais, é transmitido, ano após ano, e vinte e uma edições, que a família é o pilar fundamental para uma boa prevenção familiar e que as mães e pais são convidados a analisar seu estilo educacional para favorecer a comunicação familiar. um clima de confiança, diálogo e carinho desde a infância.

No entanto, é necessário preparar antes de possíveis aproximações ao consumo das crianças ou / e, se forem abusivas, indevidas ou problemáticas, é necessário agir com eficácia e redirecionar a situação da melhor maneira possível. Da família, as habilidades sociais dos mais jovens da casa devem ser fortalecidas, tornando-as socialmente competentes.

Na escola de pais e mães também colocou os olhos no uso responsável de novas tecnologias, levando em consideração que são ferramentas muito boas, desde que o uso seja apropriado

Foram realizadas cinco sessões de 15 de janeiro a 12 de fevereiro, nas instalações da IES Historiador Chabàs de Dénia, nas quartas-feiras 15, 22, 29 de janeiro e 5 de fevereiro de 12, das 19:00 às 21:00. No cálculo geral das sessões, participaram 55 mães e pais e uma média de 25 pessoas em cada sessão entre mães, pais, adolescentes e profissionais.

Na última sessão, um questionário de avaliação foi passado sobre a incidência do curso, cujos resultados são os seguintes:

  • Eles expandiram seus conhecimentos: 9'0
  • Mais interesse em conversar com seus filhos e filhas (sobre vícios e TIC): 9'1
  • Eles são mais seguros e treinados: 9'4
  • Agora eles têm mais ferramentas para resolver o problema: 8'7
  • O conteúdo trabalhado parece interessante: 9'4
  • O conteúdo tratado é útil no nível educacional: 9'6
  • Participação ativa: 9'2
  • As exposições foram claras e inteligíveis: 9'4
  • Material útil: 9'5
  • Organização: 9'5
  • Condições locais: 9'0
  • Ajuste do tempo: 8'6
  • Expectativas: 9'4
  • Alto-falantes profissionais: 9'8
  • Classificação geral: 9'4

Os pais e mães participantes avaliaram o conteúdo trabalhado durante as sessões de uma maneira muito positiva, expressando que os acharam interessantes e aprenderam como extrair sua utilidade no nível educacional. Eles também avaliaram positivamente que as exposições foram claras e inteligíveis, usando um material de suporte útil e acessível. Em relação à organização e ao profissionalismo dos palestrantes, eles expressaram alta satisfação. E, finalmente, os participantes valorizam o resultado final da escola e como eles atenderam às expectativas que tinham ao participar.

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