De UNED Dénia in zijn klaslokaal in Benidorm gaf het "III Opfriscursus voor leraren van E-L2 / LE" het benadrukken van de aanwezigheid van de paralinguïstische en quinésic in de taal en het belang van de integratie ervan in het onderwijs van het Spaans als tweede taal of vreemde taal.
De vele factoren die het leren van een nieuwe taal beïnvloeden, de verschillende situaties waarin hun onderwijs plaatsvindt en de permanente evolutie van informatie- en communicatietechnologieën maken het noodzakelijk om periodiek de kennis, ervaringen en middelen te evalueren die We hebben de beschikking over de uitoefening van het beroep.
In deze derde editie zullen de specialisten die de presentaties geven, praten over de paralinguïstische en kinetische systemen als universele middelen en ook gerelateerd aan elke taal - vooral Spaans - en het gedrag dat deel uitmaakt van hun cultuur.
Ondanks de relevantie van paralinguïstiek en kwintessica in communicatie, zijn Spaanse tekeninventarissen nog niet voldoende bepaald en gesequenced, zodat ze niet alleen worden behandeld in lesmateriaal en in de klas. In het Spaans is de aanwezigheid van paralinguïstisch en kinetisch essentieel, dus de L2-leerling moet weten welke hij van zijn L1 kan overbrengen en welke hij moet leren.
De cursus, gesponsord door de stad Benidorm, werd geopend door het wethouder van de stad Benidorm, Maite Moreno, de directeur van de cursus M.ª Antonieta Andión Herrero en de secretaris van de CA UNED Dénia, Jaume Tortosa Amor en werd geleid aan leraren Spaans als vreemde of tweede taal, autochtonen en niet-autochtonen, en specialisten op het gebied van lesgeven in het Spaans.
Het doel van de cursus was om kennis en praktijken te herzien en bij te werken die het mogelijk maken zich aan te passen aan de verschillende onderwijsleersituaties waarin ELE-leraren hun professionele activiteit uitvoeren, met speciale aandacht voor sociaal-culturele, interculturele of emotionele aspecten in de klas , en de aanwezigheid van paralinguïstische en quinésic-elementen in het onderwijzen van Spaans als tweede taal.
