Dit schooljaar wordt op het IES Sorts de la Mar in Dénia een Erasmus+-project van mobiliteit voor lerarenopleidingen ontwikkeld over CTIAM-vakken (Science Technology Engineering Arts and Mathematics in English STEAM (Science-Technology-Engineering- Arts and Mathematics). Het project begon in 2019 en als gevolg van de COVID-19-pandemie heeft het een uitbreiding ondergaan bij het uitvoeren van de mobiliteiten.
Het doel van het project is leraren op te leiden om interdisciplinaire didactische projecten van STEM-vakken uit te voeren, meertaligheid en taalvaardigheid in vreemde talen van leraren te bevorderen.
De eerste mobiliteit die kon worden uitgevoerd, was een observatie van de onderwijspraktijk in Lille (Frankrijk) aan het Lycée - Thérèse d'Avila waar drie leraren naartoe reisden: Josep Rovira (hoofd van studies en leraar biologie), Iván Bisquert (leraar wiskunde en hoofd van de afdeling) en Enric Campos (leraar aardrijkskunde en geschiedenis en afdelingshoofd). Wat betreft mobiliteit is er een vergelijkende analyse uitgevoerd tussen de Franse en Spaanse onderwijssystemen.
De tweede mobiliteit vond plaats in februari en werd uitgevoerd door de professor Economie en hoofd van de afdeling, Eva Caldú, naar Dublin (Ierland) om een gestructureerde training uit te voeren: Communicatie, creativiteit, samenwerking en kritisch denken. 4 uur C's.
De derde mobiliteit vond plaats in april en werd uitgevoerd door de professoren Ana Tere Mut (natuurkunde en scheikunde), Carmen Martí (biologie en geologie) en Esther Soriano (tekenen) in Palermo aan het Liceo Linguístico Statale Ninni Cassarà.
De lerares Engels, Marta Lafuente, heeft van 25 tot 30 april in Dublin (Ierland) een gestructureerde cursus gegeven over het gebruik van mobiele apparaten en tablets als leermiddel in de klas.
En medio mei zullen de technologiedocenten Elena Enrile en Encarni Gómez een training geven over virtual en augmented reality in Griekenland.
