El curs, organitzat per UNED Benidorm i que ha comptat amb la promoció de l'Ajuntament de Benidorm, va ser presentat per D. Jaume Tortosa, Secretari de l'CA UNED Dénia i Coordinador d'Extensió Universitària, qui va emfatitzar l'esforç realitzat tant per l'organització com pels i les assistents donant les gràcies a totes les parts; la regidora d'Educació de Benidorm, Sra. Maite Moreno, qui va donar expressament l'enhorabona pel curs; i el director de la mateixa i Professor de Psicologia de la UNED D. Andrés LópezdelaLlave.
La jornada es va inaugurar amb el taller "Com provocar emocions positives" per Mª Carmen Pérez-Llantada Rueda, Professora de Psicologia de la UNED. Mª Carmen Pérez-Llantada va destacar que "Les emocions positives tenen com a característica que es poden aprendre al llarg de la vida. Aquest aprenentatge és fonamental per al benestar i la salut de les persones (...) i la música juga un paper molt important en ell ".
Després del taller va tindre lloc la ponència "Variables psicològiques rellevants en la interpretació artística i musical" per Andrés LópezdelaLlave Rodríguez, Director d'el curs i Professor de Psicologia de la UNED, que va explicar com la música pot contemplar-se com una part dels antecedents de nombroses conductes "Són moltes les eines psicològiques que poden ajudar els músics i músiques en la seua activitat creadora, interpretativa o docent. Aquestes eines (...) han resultat d'especial interès i aplicació en els contextos de la interpretació musical i en el procés educatiu d'aprenentatge musical. "
El matí del segon dia va començar amb la conferència "Comprenent les emocions" per Basilio Fernández Morante, Professor de Conservatori i Psicòleg. Basilio Fernández va parlar de com identificar les emocions en la música, i la complexitat que això implica segons el gènere de què es tracti sent l'objectiu final descobrir les emocions i la música com a mitjans capaços d'expressar missatges profunds de l'ànima humana.
La primera part del dia va finalitzar amb l'exposició "L'Educació Musical a Infantil i Primària abans i després de l'confinament" per Rafael Presó Més, Professor de música qui va oferir una visió de la seua activitat en la dilatada experiència anterior a l'confinament; la sorpresa i adaptació a el període "jo em quedo a casa", i alguns apunts de previsió per si es torna a donar la mateixa situació de limitació que hem viscut.
A la vesprada va tindre lloc la ponència "Psicologia i coaching en la música" per Francisco de Paula Ortiz Ruiz, coordinador de el curs, Psicòleg i Professor de piano de l'Conservatori de Sevilla. Francisco Paula Ortiz, a través l'anàlisi i el debat cognitiu amb exercicis i preguntes obertes, va desgranar els processos que des de la psicologia de l'coaching poden desplegar-se en el context de la música i va analitzar com, a través d'aquests processos, pot un estudiant o professional de la música anar coneixent millor a si mateix en relació al seu instrument, les necessitats generades en un moment concret del seu desenvolupament musical i personal, saber establir metes o objectius en funció de les seues prioritats, saber com treballar conceptes com la motivació, l'autoconcepte musical, l'autoconfiança, la gestió de les emocions, etc.
El segon dia va concloure amb la ponència "La Música i la percepció global. La relació entre música, imatge i abstracció sensorial "per Jorge G. Gosálvez Gosálvez, Professor UNED Sènior que va destacar" És molt important que, fins i tot durant la permanència en l'úter de la seua mare, l'o la bebè tingui contacte amb sons positius sensorialment tals com música, veus, cançons, per fer possible, ja des d'aquest bàsic estat perceptiu, que el seu cervell comenci a treballar ia transformar els primers estímuls possibles que va rebent. "
El tercer i últim dia de el curs s'ha iniciat amb la conferència per Laura Moral Bofill, Professora de Conservatori i Psicòloga, "Ensenyant a gaudir des de l'aprenentatge i la interpretació musical" qui ha aprofundit en com afavorir l'aprenentatge musical per promoure el seu desenvolupament de una manera harmoniosa i intrínsecament motivadora, parlant també de la teoria de la fluïdesa (Flow) i ressaltant que "Assolir un estat de fluïdesa es relaciona amb la creativitat, una millor qualitat i experiència de la interpretació, la motivació, millora de la competència i una ampliació de les capacitats individuals. "
La jornada ha conclòs amb la taula rodona "Experiències pràctiques de psicologia i música" amb Laura Moral Bofill, Professora de Conservatori i Psicòloga, Francesc de Paula Ortiz Ruiz, Professor de Conservatori i Psicòleg, i Basilio Fernández Morante, Professor de Conservatori i Psicòleg. La taula s'ha centrat en analitzar, d'una banda, com la psicologia pot aplicar-se en les aules d'educació musical en el cas de l'alumnat amb necessitats educatives especials, la diversitat dels casos que es presenten, els diferents contextos d'ensenyament, i generació com a conseqüència d'això d'unes pautes que puguen ajudar a professorat. En segon lloc s'ha parlat de la música com a teràpia dins i fora de l'aula, així com aspectes terapèutics de la música des del desenvolupament de determinats procediments d'estimulació de les funcions cognitives i executives.
Amb aquesta activitat finalitza la programació dels Cursos d'Estiu 2020 de l'CA UNED a la qual ha tingut lloc la formació acadèmica: "Lactància Materna" (UNED Xàbia), "Desentranyant el cervell addicte" (UNED Dénia), "La música en clau de PSI: Psicologia i Música" (UNED Benidorm).
Comptant amb al voltant de 400 alumnes i alumnes, aquest ha estat un any que ha demandat una alta flexibilitat i capacitat de resposta davant la incertesa sorgida pel context de la Covid-19 i que el CA UNED Dénia ha sabut sortejar amb èxit apostant per seguir present d'una manera constant en el nostre entorn i oferint als el públic interessat la possibilitat de tindre uns cursos que compten amb una gran tradició.
Obert el període de matrícula entre el 7 de juliol i 22 d'octubre per als 28 Graus, 11 Graus Combinats, 79 Màsters i l'Accés a la Universitat en el CA UNED Dénia i les seues aules de Xàbia i Benidorm.
