L'alumnat dels quatre programes de qualificació bàsica que gestiona Creama Dénia continuen el seu aprenentatge durant el confinament. La tasca no resulta fàcil, atès que l'objectiu principal d'aquests cursos de formació és l'aprenentatge pràctic d'una ocupació que permeti a l'alumnat, joves de 16 a 21 anys que no ha cobert els objectius de l'ESO, la seua incorporació a l'mercat laboral.
L'equip docent dels programes, que es desenvolupen des de Creama Dénia amb subvenció de la Conselleria d'Educació, ha hagut de fer un màster d'enginy durant aquest període sense formació presencial per incrementar la seua activitat docent i dotar de nous mecanismes, eines, activitats i jocs al seu alumnat, aconseguint que no es desmotivi i continuï el seu procés d'aprenentatge. Com a exemples, un concurs interactiu en el qual l'alumnat de cada programa ha posat a prova els seus coneixements sobre els mòduls de formació bàsica que s'imparteixen transversalment en les quatre especialitats o la guia audiovisual de jardineria casolana que ha començat a difondre des de les xarxes socials de Creama Dénia.
Per això s'han servit d'eines TIC de gamificació online com Kahoot, Quizlet o Genially; a més de pàgines web de creació de concursos com "superteachertools" o la multiplataforma "celebrity".
Aquest repte és encara més difícil pel funcionament d'aquest tipus de programes, ja que just en aquest últim i tercer trimestre del curs l'alumnat està preparat i desitjant realitzar les seues pràctiques en empreses per a experimentar tot allò après en el programa. Aquesta experiència queda després reflectida en el seu currículum i, en alguns casos, els brinda l'oportunitat de quedar-se a treballar a l'empresa on han realitzat les seues pràctiques.
Òbviament, tot el planificat per al tercer trimestre no ha estat possible i, tot i així, amb l'esforç de l'equip docent i de l'alumnat, els quatre programes (auxiliar de perruqueria i estètica, activitats auxiliars de comerç, conservació i millora de muntanyes i auxiliar de suport a l'vaixell en port) s'han seguit impartint amb la incorporació de noves metodologies, noves formes de comunicar i d'interactuar entre ells que estan possibilitant que les 47 persones matriculades en els programes no abandonin, continuïn esforçant-se cada dia i mantinguen la il·lusió per el seu futur.
